Вопрос Жизнь идёт или проходит?

[Степлер]

"Жизнь проходит или идёт?"

Я бы так ответила: умей шагать в ногу с собственной жизнью. Без лишней спешки, но и без лишних пробуксовываний. В ритме биения своего сердца - в своём личном ритме. Ритм ведь у всех - разный.

И не разрешай, по возможности, никому тебя ни поторапливать, ни притормаживать.

Все эти так называемые "зоны комфорта" и прочие выдумки психолухов, играющих красивыми, но ничего не значащими словами, только вредят, я считаю.

Как писала Агата Кристи (а она была очень мудрой женщиной), настоящая психология - это когда ты знаешь, почему "колёсики крутятся".

Крутим сами свои "колёсики", дамы и господа! И здравый смысл подскажет нам - что к чему и как оно всё обстоит на самом деле.

 

[Степлер]

Все эти так называемые "зоны комфорта" и прочие выдумки психолухов, играющих красивыми, но ничего не значащими словами, только вредят, я считаю.

Тем более, что общих схем нет - и быть не может.

Всяк по-своему живёт, как говорится.

 

[мартовский Баюн]

Я бы так ответила: умей шагать в ногу с собственной жизнью. Без лишней спешки, но и без лишних пробуксовываний.

А как понять, где лишняя спешка, а где вполне себе нужная?

Все эти так называемые "зоны комфорта" и прочие выдумки психолухов, играющих красивыми, но ничего не значащими словами, только вредят, я считаю.

Вредят дуракам, которые и лоб себе расшибут, если пустишь их молиться. )

Как писала Агата Кристи (а она была очень мудрой женщиной)

Мудрых людей было много, немало из них прямо противоречили друг другу.
Amicus Plato, sed magis amica veritas.. )

 

[Степлер]

А как понять, где лишняя спешка, а где вполне себе нужная?

А жизненный опыт подскажет.

Уже в 5 лет у маленького человека - НЕ человечка, а именно человека! - уже есть способности к анализу его (её) небольшого, но - весьма важного опыта.

Который вполне может стать фундаментом для дальнейшего развития и познания себя, жизни - и своего места в этой жизни.

 

[мартовский Баюн]

А жизненный опыт подскажет.

Он обычно приходит уже после того, как понадобился.

Уже в 5 лет у маленького человека - НЕ человечка, а именно человека! - уже есть способности к анализу его (её) небольшого, но - весьма важного опыта.

Ээ.. и?

 

[Степлер]

Ээ.. и?

И дальше - не мешать маленькому человеку.

Только подбадривать и поощрять - на нечто хорошее, конечно.

 

[Степлер]

Он обычно приходит уже после того, как понадобился.

Аха..

"Если бы юность умела, если бы старость могла!" - ©.

Восприимчивость к жизненному опыту других людей (имеющих опыт) может помочь. Критично - но вполне может.

Уметь слушать и воспринимать, и оценивать, анализировать - что пригодится тебе на будущее, а что - "в корзину" для мусора.

 

[Степлер]

Вредят дуракам, которые и лоб себе расшибут, если пустишь их молиться. )

Дураков постоянно будет некое среднее количество в общей статистике.

 

[мартовский Баюн]

Только подбадривать и поощрять - на нечто хорошее, конечно.

Только понятие хорошего у тебя и твоего маленького человека может кардинально различаться. )

Уметь слушать и воспринимать, и оценивать, анализировать - что пригодится тебе на будущее, а что - "в корзину" для мусора.

Это тоже приходит с опытом.. зачастую уже после.

 

[Степлер]

Только понятие хорошего у тебя и твоего маленького человека может кардинально различаться. )

Пока он маленький - его можно мягко, без давления, переонтировать в хорошую сторону. На реальных примерах его личного поведения, в том числе.

 

[Степлер]

Это тоже приходит с опытом.. зачастую уже после.

Ну так на што нам мозх? Чтобы упреждать хотя бы некоторое количество ошибок.

 

[мартовский Баюн]

Пока он маленький - его можно мягко, без давления, переонтировать в хорошую сторону.

А если он маленький, но уже думает, что большой?

Ну так на што нам мозх? Чтобы упреждать хотя бы некоторое количество ошибок.

Уже после того, как они были сделаны. ) Да и мозг не плавает в банке отдельно от всего остального тела.

 

[Степлер]

А если он маленький, но уже думает, что большой?

Ну так поддержать его в этом, если он думает о хорошем.

И - переонтировать, если думает о плохом и только о себе, как эгоист.

 

[Степлер]

А если он маленький, но уже думает, что большой?


Уже после того, как они были сделаны. ) Да и мозг не плавает в банке отдельно от всего остального тела.

Тело тут ни при чём.

МозХ думает о потребностях и желаниях наших. Так и надо уметь его (мозХ) правильно направлять.

А не "дуть в попу" всем импульсам мозХа.

Важны некие определяющие критерии и ориентиры - чтобы не только на самого себя энергию направлять, а что-то и другим отдавать.

Без положительного взаимообмена ничего ни у кого не получится. Уже заметно это, и давно. Мир не может выстоять только на противодействии одних другим - мир без взаимодействия погибнет.

 

[Степлер]

Уже после того, как они были сделаны. )

Ошибки повторяются регулярно. Человек хочет писать свою историю, а не учиться на имеющемся опыте прежних поколений.

Ничего не знающие - рвутся диктовать всем прочим людям, "как оно надо".

А всем и каждому нужно нечто своё.

Найти в этом "своём" общее - полезное для многих - в том и "фикус".

Пока что никто не нашёл.

Бога забыли, заповеди не соблюдают - вот и не получается...

 

[мартовский Баюн]

И - переонтировать, если думает о плохом и только о себе, как эгоист.

Гладко было на бумаге, да забыли про овраги..

Тело тут ни при чём.

Не согласен. Гормоны не менее важны.

найти в этом "своём" общее - полезное для многих - в том и "фикус".

И этот фикус помогает жизни идти, а не проходить. )

 

[Степлер]

Если бы не достижения науки и искусства, человечество предстало бы под взглядом бепристрастного наблюдателя весьма жалким образованием.

 

[Степлер]

Гладко было на бумаге, да забыли про овраги.

Ну так и не стОит забывать-то.

Как о страховке, хотя бы.

Мало кто учитывает вариативность как решений, так и последствий оных решений.

А хорошо бы.

 

[Степлер]

И этот фикус помогает жизни идти, а не проходить.

Что там и как с жизнью происходит у кого - общего нет и быть не может.

И слава Богу.

 

[мартовский Баюн]

Если бы не достижения науки и искусства, человечество предстало бы под взглядом бепристрастного наблюдателя весьма жалким образованием.

Тогда бы это было уже не человечество. )

Мало кто учитывает вариативность как решений, так и последствий оных решений.

Штарк.

Что там и как с жизнью происходит у кого - общего нет и быть не может.

.. А потом каюк, общий и неизбежный.